14/03/2006
SITES RETENUS PAR GOSPA.
10:00 Écrit par BRUNO LEROY ÉDUCATEUR-ÉCRIVAIN | Lien permanent | Commentaires (0) | Imprimer | | del.icio.us | | Digg | | Facebook | |
13/03/2006
La voie de la vie bonne.
On peut se tenir [dans la voie de la vie bonne] en ces quatre résolutions, qui ne sont pas du tout crispation du vouloir, mais plutôt dissolution de la crispation !
Ne pas s’inquiéter.
Ne pas s’irriter.
Ne pas se plaindre.
Ne pas se presser.
Vraiment, l’antidote à l’agitation et au désarroi de l’homme contemporain !
Les deux premières résolutions correspondent aux deux plus grandes menaces qui viennent du dedans de l’homme : terreur et fureur. Les deux autres suivent les deux premières.
Mais il est permis : d’avoir soin des autres, du monde, de soi-même, de vibrer de colère contre l’injustice et la bêtise, de se plaindre à Dieu, d’ôter implacablement l’inutile.
Maurice Bellet
" La quatrième hypothèse.
Sur l’avenir du christianisme ".
ÉCRIRE...
par plaisir, par goût, pour voir
écrire pour écouter ce que le bruit ordinaire recouvre ou embrouille
y compris le bruit des mots
Laver les mots jusqu'à ce qu'ils soient
tout purs et ronds et lisses
ou bien aller par les chemins foisonnants
ou bien refaire, indéfiniment refaire
pour approcher un peu plus ce qui manque et insiste
écrire pour aller vers le point là-bas
qui communique avec l'au-dessus et l'en-deça de tout mot.
Maurice BELLET.
19:10 Écrit par BRUNO LEROY ÉDUCATEUR-ÉCRIVAIN dans CONSEILS SPIRITUELS. | Lien permanent | Commentaires (2) | Imprimer | | del.icio.us | | Digg | | Facebook | |
VOYAGE AUTOUR DES MOTS.
VOYAGE AUTOUR DES MOTS de prose s'offre à vous dans ce recueil qui parle sans prétention des joies, des peines, et aussi des drames de la vie. | |
LE PEINTRE HERNÁN GAZMURI Yaël Florence Gazmuri-Guttmann raconte l'histoire de son père Hernán Gazmuri, qui a fui le Chili pour venir à Paris suivre l'enseignement d'André Lhote, grand maître français du cubisme. | |
LA PLAGE DE MARIE en arabe Chott Meriem, est l'un des lieux privilégiés de cette histoire aux multiples facettes. Plage idyllique de cette Tunisie où mon chien et moi sommes nés à trois décennies d'intervalle." |
18:00 Écrit par BRUNO LEROY ÉDUCATEUR-ÉCRIVAIN dans LITTÉRATURE. | Lien permanent | Commentaires (1) | Tags : SPIRITUALITÉ DE LA LIBÉRATION. | Imprimer | | del.icio.us | | Digg | | Facebook | |
LA TEMPÉRANCE :
A la Une
Conversation, langage et possibilités Comment un thérapeute peut-il créer une relation avec son client qui leur permette à tous deux d'accéder à leur créativité et à développer de nouveaux possibles là où rien ne semblait exister auparavant ?
Articles
Recadrage des états dissociés, alcoolisme, toxicomanie... Initialement publié dans le livre "Reframing" ce passage met l'accent sur une manière tout à fait originale d'aborder les problèmes d'alcoolisme et de toxicomanie.
Formations
PNL et Dépendances Pour aider à vaincre les dépendances (alcool, tabac, boulimie, drogue)
Séminaires
SÉJOUR DE PSYCHOTHÉRAPIE (3 jours), nous contacter pour des dates
SÉMINAIRES EN FINIR AVEC LES DÉPENDANCES Pour vous libérer de vos dépendances (alcool, tabac, boulimie, drogue.)
Livres
Peurs, Phobies et Compulsions Richard BANDLER
L'alcool, toi, moi et les Autres Elisabeth FRIT
Manuel des Phénomènes Hypnotiques en Psychothérapie J.H. et J.S. EDGETTE
Vie et enseignement d'un moine bouddhiste occidental Lama NAMGYAL
ABC de l'Ennéagramme Eric SALMON
ABC de la Psychologie de l'enfant. Corinne MOREL
CDs
Bonne soirée et à bientôt.
17:52 Écrit par BRUNO LEROY ÉDUCATEUR-ÉCRIVAIN dans PSYCHOLOGIE. | Lien permanent | Commentaires (0) | Imprimer | | del.icio.us | | Digg | | Facebook | |
SOCIOLOGIE RELIGIEUSE.
Éléments de sociologie religieuse [1935], 1997, 206 p.
Les Éléments de sociologie religieuse, publiés en 1935 chez Armand Colin, marquent un tournant dans la pensée de Roger Bastide : avec cet ouvrage, il abandonne la philosophie - sa formation initiale - pour se tourner vers la sociologie. Après avoir constaté l'intérêt suscité par les phénomènes religieux auprès des sociologues du monde entier, il comprend en effet la nécessité de poser les bases d'une sociologie religieuse, afin de délimiter le champ de ces recherches et d'éviter ainsi les hypothèses aventureuses ou arbitraires. Dans ce livre, Roger Bastide étudie les principaux éléments sociaux de la vie religieuse - représentations collectives, tabous, rites et églises - puis examine les différents systèmes religieux dans le monde et leur rapport avec l'ensemble de la vie sociale. C'est grâce à cette grille d'analyse du fait religieux qu'il abordera, quelques années plus tard les religions afro-brésiliennes et les phénomènes d'acculturation. |
Anthropologie appliquée [1971], 1998, 250 p.
L'Homme a soumis à son pouvoir les forces de la nature, mais il n'est pas encore arrivé à contrôler les forces sociales, à maîtriser le changement et à le planifier selon les lois de sa raison. L'anthropologie appliquée, qui se veut scientifique, s'est donné justement pour tâche cet élargissement du pouvoir de l'Homme, de la nature physique à la nature sociale. De là son importance actuelle. Roger Bastide étudie dans ce livre les postulats de cette anthropologie appliquée, ses limites et ses méthodes d'action. |
Le sacré sauvage [1974], 1997,
Roger Bastide (1898-1974) a été professeur de sociologie à São Paulo puis à la Sorbonne. Ses recherches ont porté sur les religions afro-brésiliennes qu'il a observées à travers le Brésil, principalement à São Paulo et à Bahia. Le sacré sauvage est son dernier ouvrage, mis au point avec l'aide d'Henri Desroche, et qui reprend des articles publiés entre 1931 et 1973. Il y part à la recherche des "récurrences" du sacré, dans le rêve, les mythes, la prière, le millénarisme et le candomblé de Bahia. Selon lui, l'Homme est une "machine à fabriquer des dieux" qui, lorsque le sacré devient trop "froid" dans l'institution des Églises, recrée du sacré "chaud", appelé "sacré sauvage" dans le dernier chapitre qui donne son titre au livre et en constitue le point d'orgue. Un ouvrage profond, ultime qui, après Rudolf Otto, Roger Caillois et Mircea Eliade, propose une réflexion fondamentale sur le sens du sacré. |
17:30 Écrit par BRUNO LEROY ÉDUCATEUR-ÉCRIVAIN dans SOCIOLOGIE. | Lien permanent | Commentaires (0) | Imprimer | | del.icio.us | | Digg | | Facebook | |
LA PENSÉE DU JOUR.
La pensée du jour |
« Se dérober au réel nous fossilise. Aller à sa rencontre nous permet de grandir... » Dr Christophe André |
12:15 Écrit par BRUNO LEROY ÉDUCATEUR-ÉCRIVAIN dans LA PENSÉE DU JOUR. | Lien permanent | Commentaires (0) | Imprimer | | del.icio.us | | Digg | | Facebook | |
Le M...UNE MERVEILLEUSE POÉSIE DE L'ACTION.
11:50 Écrit par BRUNO LEROY ÉDUCATEUR-ÉCRIVAIN dans LITTÉRATURE. | Lien permanent | Commentaires (0) | Imprimer | | del.icio.us | | Digg | | Facebook | |
DEVENIR UN IMMENSE REMERCIEMENT.
11:40 Écrit par BRUNO LEROY ÉDUCATEUR-ÉCRIVAIN dans BRIBES THÉOLOGIQUES. | Lien permanent | Commentaires (0) | Imprimer | | del.icio.us | | Digg | | Facebook | |
LES POÉSIES DE MARK.
Je suis barricadé dans l'étau germe de mon coeur,
et je ressens la solitude stressante esclave d'une tombe,
en côtoyant cette garce insensible, qu'on appelle
LA PEUR
contre l'indifférence irresponsable et éternelle du nombre.
Nous évoluons presque tous, comme des forteresses,
perchées sur notre orgueil ou nos déconvenues.
Ceux,
qui laissent un étroit passage ! Ceux là,
Croient côtoyer la faiblesse ! Alors,
Qu'ils ne dévêtissent qu'une parcelle innocente de leur image,
Il n'y a, rien d'impudique à mettre son âme émue , nue.
Pourquoi rester volontairement emmuré ???
Alors qu'une,
Jonction cérébrale suffit à s'extérioriser!
Hélas, nous devenons victimes de notre propre défense.
À peine dehors, flot séditieux, on souhaite déjà rentrer,
on craint de se laisser incruster par des liens,
sur ce qu'on possède de plus inviolable;nos pensées!!
On craint de quitter la peur brûlante, pour la démence.
Ah!
Ce n'est pas si aisé de se libérer!
Nous fabriquons autour de nos bouches infidèles.
Nos meilleurs gardiens!! Ah!
Ce n'est pas si évident de savoir communiquer!!
Je prends un grand plaisir à laisser vagabonder quelques mots choisis
Ici !!!
Oui c’est avec plaisir que je passe écrire un petit mot
Ou une poésie, pour être en harmonie.
J’aime les belles phrases et qui ne sont peut être pas mon miroir.
Mais je connais cette misère, le manque d’amis où d’amour au sens propre.
Mark
Un mot pour les jeunes
PUTAIN DE DROGUE
De trop fortes échappatoires consommer
Annihilent toute volonté.
On échafaude des projets
Qui peu après la fumée
Seront bien désuets.
Rien ne se conclura sur la journée,
Le psychique et le physique embuées
Par le fait d’être défoncé.
Quand a l’apport d’imagination !
Ce ne sont que diversifiant déraisons.
Les membres vont s’alourdir
L’esprit voudra dormir
Planant entre un faux sommeil
Et au moindre bruit le réveil,
Inutilement les heures vont passer
À part glander, Rien n’aura été concrétisé.
L’envie de refumer s’en vient répétitivement
Lorsque les effets vont décroissants.
La fatigue et le farniente vont accroître
Une fois ingurgité le goudron noirâtre.
Se promettant de diminuer
Toujours plus on va consommer.
Tout comme l’abus deviendra habitude,
L’effet deviendra lassitude.
On aura beau chercher toujours plus forte friandise.
On fini cloîtré dans un monde artificiel,
RIEN n’est plus pareil,
Tel un relégué voué au banc.
La tiédeur des amitiés, ces faux semblants,
N’apporte qu’un bien éphémère réconfort.
PARLER sera même un effort.
On se morfond dans un paradis in sensoriel,
Où l’être devient superficiel.
Tout et tous deviennent dérisoire
C’est toujours les mêmes déboires.
Ce n’est plus une échappatoire à la réalité
Mais bien aux enfers basculer.
N’omettons la faim artificielle
Qui fait enfler tel une trop cuite vermicelle.
Camarade drogué! Alcool ou fumette, il faut un peu s’échapper de la réalité
MAIS a trop exagérer tu n’as rien à y gagner…..
Mark.
10:15 Écrit par BRUNO LEROY ÉDUCATEUR-ÉCRIVAIN dans POÉSIE | Lien permanent | Commentaires (0) | Imprimer | | del.icio.us | | Digg | | Facebook | |
12/03/2006
Les nouvelles actions du Printemps des poètes.
Atelier de diction : travail installé dans la durée qui vise à faire prendre conscience par la pratique ludique des nécessités et contraintes de la transmission orale du poème Atelier de traduction : en milieu scolaire, dans les classes de langue vivante, organisation d'ateliers de traduction de poèmes contemporains de langues étrangères ou régionales (textes disponibles sur site Printemps des Poètes) Babel heureuse : il est proposé que soit organisé, dans un lieu public, un moment de lectures croisées par les élèves, enseignants et parents volontaires dans toutes les langues enseignées dans les établissements et parlées dans les familles Bannières poétiques : l'intention est de donner à lire sur de vastes bannières déployées dans des lieux publics des poèmes extraits du répertoire contemporain. Brigades d'Intervention Poétique : Intervention impromptue, dans la classe ou des lieux publics (transports en commun), de comédiens qui offrent quotidiennement la lecture d'un poème sans aucun commentaire, sur une durée d'une à deux semaines Café-poésie : il est proposé que soient initiés 1000 cafés-poésie dans toute la France, le même jour ; 1 heure de lecture par des comédiens / poètes + scène ouverte à la suite Clubs de poésie : Création de 100 clubs de poésie dans les lycées à l'initiative du Printemps des Poètes : 10 lycéens par club parrainé par un poète, l'objectif du club est de lire et faire lire de la poésie publiée et d'assurer l'organisation du Printemps des Poètes dans l'établissement scolaire Correspondances avec un poète : les poètes et les élèves se rencontrent à travers un échange épistolaire Correspondances poétiques : les échanges de poèmes sont favorisés avec des élèves correspondants de l'étranger en s'appuyant sur les jumelages entre villes ou entre établissements Ecran des Poètes : les réseaux des cinémas d'art et d'essai et des bibliothèques publiques sont mobilisés pour diffuser documentaires et films sur la poésie et les auteurs Fontaines à poèmes : les établissements s'engagent dans la lecture, dans un lieu public, d'une œuvre intégrale de Victor Hugo, en continu, les élèves se passant le relais. Jeu poétique : proposition faite par le Printemps des Poètes aux organisateurs / partenaires intéressés d'un jeu poétique fait de questions autour de la poésie et des poètes Un Jour, Un poème : les enseignants ouvrent leur journée par la lecture d'un poème Lecture en continu : dans des lieux publics, il est proposé que soit lu dans leur intégralité des œuvres de poètes (marathon Hugo, Odyssée d'Homère…) Meeting poétique : comédiens, chanteurs et musiciens sont réunis pour une " soirée poétique " portant sur la poésie comme engagement de vie.
Parcours poétique : il est proposé que soit organisé, dans les musées notamment, des parcours poétiques menés par des comédiens, mettant en résonance les œuvres exposées et des textes de poètes Parrainage d'une petite maison d'édition : les libraires mettent en exergue le travail d'un de ces petits éditeurs qui assurent la présence de la poésie contemporaine, par le biais d'exposition, vitrine, lectures-rencontres…) Passeurs de poèmes : distribuer dans son entourage, sous la forme de tracts, des poèmes inédits ou libres de droit, téléchargeables sur le site du Printemps des Poètes Poèmes à suivre : Atelier d'écriture de poèmes interactif sur le site du Printemps des Poètes proposé aux élèves Poèmes s'affichent : à la faveur d'une exploration du répertoire contemporain, les élèves sont invités à choisir un poème dans sa totalité ou un fragment et à en réaliser une transposition avec des moyens plastiques sur un support plan (affiche) Poésie en appartement : il s'agit, dans un esprit de simplicité et de convivialité, d'organiser des soirées de lecture chez des particuliers qui acceptent d'ouvrir leur porte à leurs voisins et amis Préfaces poétiques : les lieux de spectacle vivant sont incités à donner lecture de poèmes chaque soir, en prélude aux spectacles programmés Rue des Poètes : avec le concours de municipalités complices, des rues de villes et de villages pourront être baptisées de noms de poètes du 20e siècle. La ré-inauguration symbolique de rues portant déjà le nom d'un poète est aussi l'occasion de remettre en mémoire son parcours Le Temps des Poètes : il est proposé aux élèves de collèges et de lycées des établissements français et étrangers d'échanger des poèmes sur le site Internet. L'envoi de débuts ou de suites de poèmes motivant réactions et échange |
21:25 Écrit par BRUNO LEROY ÉDUCATEUR-ÉCRIVAIN dans LITTÉRATURE. | Lien permanent | Commentaires (1) | Tags : SPIRITUALITÉ DE LA LIBÉRATION. | Imprimer | | del.icio.us | | Digg | | Facebook | |